¿COMO AYUDA LA TERAPIA OCUPACIONAL AL PACIENTE NEUROLOGICO?
El objetivo de la rehabilitación neurológica es que la persona afectada de un daño cerebral mantenga sus habilidades existentes, pueda recuperar habilidades perdidas y aprenda nuevas para desenvolverse en su vida diaria. Para llegar a estos objetivos, en la Clínica de Neurorehabilitación Bettina Paeth contamos con experimentados profesionales que guiarán al paciente como Terapeutas ocupacionales, Fisioterapeutas, Neuropsicólogos, Logopedas.
En este articulo, os queremos hablar de la importancia de la Terapia Ocupacional en el proceso de rehabilitación en todas sus fases, desde el momento agudo hasta una etapa crónica. Pero antes de eso… ¿conocéis en que consiste la terapia ocupacional?
¿Que es la Terapia Ocupacional?
La Terapia ocupacional, según la AETO (Asociación Española de Terapeutas Ocupacionales), es la aplicación de técnicas, conocimiento y habilidades para ayudar al paciente a comprometerse con las actividades diarias u ocupaciones que quiere y necesita hacer de forma que apoyen su salud y participación. Tiene como principal objetivo ayudar a las personas con discapacidad a alcanzar su mayor nivel de capacidad y funcionalidad, y a mejorar su calidad de vida o mantenerla y prevenir su deterioro.
¿Como ayuda la Terapia Ocupacional en el proceso de rehabilitación?
La neurociencia afirma que para facilitar los procesos de Neuroplasticidad, es decir, el establecimiento de nuevas conexiones cerebrales, es imprescindible el uso de actividades funcionales que tengan un sentido para la persona, que sean motivadoras y que despierten su interés y aumento de atención en la tarea, así como el uso de objetos cotidianos de su vida diaria, conocidos por la persona y que faciliten la planificación motora.
Por todo ello, en la Clínica de Neurorehabilitación, trabajamos tanto con el uso de actividades funcionales básicas de la vida diaria (vestirse, alimentarse, lavarse, levantarse del sofá o cama…), actividades instrumentales (compras, manejo del dinero, limpieza del hogar…) y actividades de ocio (deporte adaptado, uso de nuevas tecnologías…). También damos recomendaciones a nuestros pacientes para el uso de ayudas técnicas (férulas, foot up, bastones, caminadores…), adaptamos actividades para que el paciente pueda participar en ellas, y usamos la actividad como medio para trabajar los objetivos terapéuticos.
Para ello, analizamos las actividades de la vida diaria de nuestros pacientes para comprender qué necesita para lograr realizar una actividad específica deseada y comparamos sus destrezas y habilidades actuales con las que demanda actividad deseada. No solo nos centramos en aspectos motores o sensitivos sino también en destrezas cognitivas, de control emocional, de comunicación y sociales que muchas veces se encuentran alterados en pacientes con Ictus, Esclerosis múltiple, Enfermedad de Parkinson y otras enfermades del sistema nervioso.
Nos planteamos preguntas como:
- ¿Qué actividades espera hacer el paciente o se requiere que haga?
- ¿Qué destrezas y hábitos necesita para desempeñar estas actividades?
- ¿Cuáles de esas destrezas tiene el paciente?
- ¿Cuáles tenía en el pasado, pero dejo de usarlas por alguna razón?
- ¿Cuáles nunca desarrolló?
- ¿Cuáles son los intereses del paciente?
- ¿Qué valores y metas quiere seguir?
- ¿Qué cosas lo motivan?
- ¿En qué sentido es posible el desarrollo de destrezas que nunca desarrolló o que dejó de utilizar?
- ¿Qué aspectos del medio ambiente facilitan o interfieren con sus habilidades para usar sus destrezas?
- ¿Cuál es el efecto de la enfermedad sobre el funcionamiento del paciente?
- ¿Qué pronóstico tiene?
Además, trabajar con actividades también ayuda al paciente a continuar en casa el trabajo que hemos iniciado en la terapia dando importancia al concepto de repetición tan importante para conseguir un aprendizaje motor.